ტრენინგის  მე-9  დღე

ვისაუბრეთ,  როგორ  მოვამზადოთ   და  როგორ   წარმოვაჩინოთ  ჩვენი   პრეზენტაცია  აუდიტორიის  წინაშე,  როგორ  განვახორციელოთ  უკუკავშირი  ჩემს  კოლეგასთან.წარმოვადგინეთ  ჩვენი  სასწავლო  პროექტის პორტფოლიოები,  მივიღეთ  უკუკავშირი  კოლეგებისგან.მომეწონა  მათი  ნამუშევრები.შევაფასეთ  ინტელის  ძირითადი კურსი.
         ტრენინგი  იყო  რთული,  ვიდრე  წარმომედგინა  ,მაგრამ  აღმოჩნდა  მეტად  საინტერესო  და  საჭირო.  ვფიქრობ , კარგად  გამოვიყენებთ  სასწავლო  პრაქტიკაში.დიდი  მადლობა  ქალბატონ  დიანას  გულისხმიერებისათვის  ,დაუღალავი  შრომისა  და   დიდი  მოთმინებისათვის. ეს  იყო  ძალიან  სამახსოვრო  და  საჭირო  ტრენინგი.

ტრენინგის მე-8 დღე

ვისაუბრეთ  დიფერენცირებულ  სწავლებაზე(  მე-7  მოდული).განვიხილეთ პრეზენტაცია  ,,გარდნერის  მრავალმხრივი  ინტელექტი|".  ვისაუბრეთ  ჰემისფეროებზე,აღქმის  სტილებზე.მოვარგეთ  ჩვენს  გეგმას   არსებული  დიფერენცირებული    სწავლების  ერთ-ერთიტიპი.დავათვალიერეთ  ფასილიტაციის  სხვადასხვა  ნიმუშები.გადავხედეთ  ჩვენს  საქაღალდეს  და  შევიტანეთ    შესწორებები.იყო  საკმაოდ  საინტერესო  და  შრომატევადი  დღე.

ტრენინგის  მე-7  დღე
   საინტერესო  აღმოჩნდა  მოსწავლის  სავარაუდო  ნაშრომების  დათვალიერება.გავაკეთეთ  უკუკავშირი  ნამუშევრებზე.ვისაუბრეთ   უკუკავშირის   მნიშვნელობაზე   მოსწავლის  სავარაუდო    ნაშრომის  შექმნისას.
   გავიარეთ    მოდული  5-ისა  და  6-ის  ნაწილი,ვისაუბრეთ,  თუ  რამდენად  მნიშვნელოვანია  მოსწავლის  ჩართვა  შეფასების  პროცესში.განვიხილეთ  შეფასების  სტრატეგიები.,სქემები,ფორმები,  ჩეკლისტები.
  დავიწყეთ  მუშაობა  საკუთარი  შეფასების  სქემებზე  და  ჩეკლისტების  შექმნაზე.
საინტერესო  იყო  საუბარი  დიფერენცირებულ  სწავლებაზე.გავეცანით  სსმმ  მასალებს.ავტვირთეთ  ბლოგზე  ჩვენი  თვალით  დანახული  მოსწავლის  ნაშრომი.

ტრენინგის მე-6 დღე
        დღეს  დავასრულეთ  მესამე  მოდული.  ვისაუბრეთ  მეოთხე  მოდულზე:როგორ  გამოვიყენებთ  ინტერნეტს  ჩვენს  თემაში,კვლევის,  კოლაბორაციისა  და  კომუნიკაციისათვის.განვიხილეთ  როგორ  დაეხმარება  მოსწავლეს ინტერნეტის  გამოყენება    21-ე  საუკუნისა  და  მაღალი  სააზროვნო  უნარების  განვითარებაში.დავათვალიერეთ  მოსწავლის  სავარაუდო  ნამუშევრები.განვიხილეთ,  ვიმსჯელეთ,  შევაფასეთ  და  დავგეგმეთ  ჩვენი  პროექტისთვის  მოსწავლის  სავარაუდო  პროექტი.ვისაუბრეთ  პროცედურების  განაწილებაზე  გეგმაში.
    ვისწავლეთ  გუგლ-დრაივის-,,ვირტუალური  სივრცის"  გამოყენება  და  ბლოგზე  პრეზენტაციის  ატვირთვა,  რაც  აღმოჩნდა  საკმაოდ  შრომატევადი  და  სერიოზული  საქმე.

ტრენინგის  მე-5 დღეღე
დღეს  ვისწავლეთ   სურათების   ატვირთვა  ბლოგზე,გავეცანით  უკუკავშირის  სახეებს

ტრენინგის  მე-4  დღე
 გავეცანით  შეფასების  სტრატეგიებს   (5),  მეთოდებს,  ინსტრუმენტებს.

ტრენინგის მე-3 დღე
  დღეს  გადავედით  მეორე  მოდულზე.ვიფიქრეთ  სასწავლო  პროექტის  დაგეგმვაზე.
პროექტი  უნდა  იყოს  დასამახსოვრებელი.  პროექტის    პროდუქტიულობა  უნდა  ჩანდეს  მოსწავლეთა  ნაშრომებში.

ტრენინგის  1  და  2  დღე
გამოწვევის  თვალსაზრისით  ვნახეთ  ფილმი ,,ხიდი".შევედით  ელექტრონულ  წიგნში.
ვისწავლეთ  პროექტებით  ნავიგაცია  .შევქმენით  ბლოგი.გავეცანით  საქაღალდეების  სტრუქტურას.დავინახეთ,  რომ საინტერესოა  პროექტებით  მუშაობა .გავეცანით  ბროშურების  შაბლონებს.....დიდი  მადლობა....ეს  ყველაფერი  ძალიან  საინტერესოა.